Am vergangenen Donnerstag stand für die fünften Klassen der Lise-Meitner-Realschule ein besonderer Leseprojekttag auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit heimischen Tieren und deren Überwinterungsstrategien.
Im Mittelpunkt des Projekts stand die Vertiefung der Anwendung des schuleigenen Lesefächers – einer 5-Schritt-Lesemethode, die den Leseprozess in überschaubare Schritte gliedert. In Kleingruppen recherchierten die Kinder mithilfe von Sachtexten und Büchern, beantworteten spannende Fragen und erarbeiteten anschauliche Präsentationen wie Lapbooks
und Plakate. Unterstützt wurden sie dabei von Schülerinnen und Schülern der 6. Klassen, die den Vorlesepart übernahmen – ein Highlight für alle Beteiligten.
„Das können wir öfter machen!“, waren sich Kinder und Lehrkräfte einig.
Die Initiatorinnen freuten sich besonders darüber, dass das für viele Kinder oftmals als mühsam empfundene Lesen an diesem Tag spürbar Freude bereitete und die Lesemotivation deutlich gesteigert werden konnte.
